L’IA à l’assaut des universités : conquête et dépendance étudiante

L'intégration de l'intelligence artificielle dans l'enseignement supérieur n'est plus une simple tendance, mais une véritable stratégie de conquête menée par les géants de la technologie. Aujourd'hui, 85 % des 18-24 ans utilisent l'IA générative au quotidien, une adoption massive qui transforme radicalement les méthodes d'apprentissage.

Une stratégie de séduction et de capture

Pour s'imposer, les entreprises comme OpenAI et Google multiplient les offres attractives. En France, par exemple, Gemini a proposé un an d'abonnement gratuit à Google AI Pro pour les étudiants, un service qui coûte normalement 21,99 € par mois. Les universités deviennent un « marché juteux » : des établissements comme l'ESCP ont déjà souscrit à des offres groupées telles que ChatGPT Edu. Selon certains experts, l'objectif est double : fidéliser les jeunes utilisateurs dès le début de leur parcours et enclencher une collecte de données (goûts culturels, relations sociales, préférences) qui s'étendra sur plusieurs années.

L'IA : un nouveau « tuteur » indispensable ?

Sur le terrain, les étudiants ne se passent plus de ces outils. Ils les utilisent pour réviser, expliquer des cours complexes ou simuler des examens via des modes spécifiques comme « Étudier et apprendre » chez OpenAI. L’IA est perçue comme un tuteur disponible en permanence qui aide à surmonter les blocages pédagogiques. Certains étudiants admettent même préférer interroger l’IA plutôt que d’envoyer un mail à leurs professeurs pour obtenir des précisions. Cependant, cette aide précieuse crée une forme de dépendance : certains utilisateurs reconnaissent que sans ces outils, leurs études leur demanderaient beaucoup plus de temps.

Un impératif pour le marché du travail

Cette immersion précoce est aussi dictée par la réalité du marché de l'emploi. Les professeurs encouragent l'usage de l'IA car elle est jugée indispensable dans le monde professionnel, notamment dans des secteurs comme la finance. Dans un contexte où 84 % des diplômés à bac + 5 jugent leur recherche d'emploi difficile, la maîtrise de l'IA devient un argument de compétitivité nécessaire pour se démarquer. L'IA pourrait même, à l'avenir, personnaliser entièrement les contenus pédagogiques en fonction des centres d'intérêt de chaque élève pour maintenir leur attention.

Entre promesse de réussite et risques de dépendance, l'IA redéfinit les contours de l'université moderne, faisant de chaque étudiant un utilisateur stratégique pour les géants de la Silicon Valley.